Tänään on julkaistu opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmän esitys, jossa nostetaan esiin muun muassa kysymys yhteisestä katsomusaineesta. Kristillisdemokraatit suhtautuvat esitykseen kriittisesti. KD:n kansanedustaja Päivi Räsänen kertoi eduskunnan kyselytunnilla, että oman uskonnonopetus tuo valmiuksia ymmärtää myös muita uskontoja, ja se on tärkeää myös vähemmistöuskonnoille.
– On arvokasta, että maassa, jossa meillä on vahvat kristilliset juuret ja kulttuuriperintö, yli 400 000 lasta saa tälläkin hetkellä opiskella evankelis-luterilaista uskontoa. Yleinen katsomusaine tarkoittaisi väistämättä kristillisen uskon perusteiden opetuksen heikentymistä, Räsänen arvioi.
Kristillisdemokraatit suhtautuvat esitykseen kriittisesti.
Hän osoitti kysymyksensä hallituskumppani RKP:n Anders Adlercreutzille, joka toimii opetusministerinä.
– Kun opetusministeriössä nyt käydään läpi ja pohditaan tätä työryhmän esitystä, niin kysyn: huomioidaanko se, että oman uskonnonopetuksen on todettu lisäävän myös kriittisen ajattelun taitoa ja ehkäisevän esimerkiksi radikalisoitumista, mikäli se toteutetaan laadukkaasti ja hyvin valvotusti.
Opetusministeri Anders Adlercreutzin mukaan esityksen taustalla on havainto siitä, että Suomessa on tällä hetkellä 15 eri uskonto- tai katsomusainetta kouluissa.
– Yhä enenevässä määrin kouluryhmiä jaetaan uskonnon perusteella, yhä enenevässä määrin uskontoa opetetaan koulun ulkopuolella kirkoissa, kerhohuoneissa, moskeijoissa, hän sanoi.
Erityisesti vähemmistöuskontojen kohdalla vain pieni osa opetuksesta annetaan pätevän opettajan toimesta. Nämä ovat Adlercreutzin mielestä hyvinkin haastavia tilanteita. Myös opetusryhmät voivat olla hyvinkin erilaisia.
– Meillä on hyvin huono näkymä usein siihen, minkälaista se opetus on — tilanteessa, jossa nimenomaan uskonnon lukutaitoa pitäisi parantaa ja vahvistaa ja saada laajempi joukko ymmärtämään sitä, mihin meidänkin kulttuuri perustuu, mikä on uskonnon osuus siinä. Händel ei ole uskonnon harjoittamistapa, se on kulttuurihistoriaa, ja niin edelleen.
– Pidän perusteltuna ajatusta siitä, että jos nämä kaikki aineet koottaisiin yhteen aineeseen, niin tämä ymmärrys vahvistuisi ja uskonnonopetus itse asiassa vahvistuisi. Tämä oli työryhmän näkemys, ja minun mielestäni se on pohtimisen arvoinen asia.